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Ausbildung

AutomatenMarkt Sonderausgabe April 2013 29 Daten und Fakten Fit für die Zukunft Ausbildung sowohl die Warenkunde im Bereich Vending als auch die Thematisierung von problematischem Spielverhalten im Bereich Geldgewinnspiel bekam einen neuen, höheren Stellenwert als zu Beginn. Erfreulicherweise kann im Religionsunterricht am RBBK die Suchtproblematik von allen Seiten beleuchtet werden. Insgesamt werden unsere Überlegungen bezüglich der Umsetzung des Lehrplans im Unter­ richt vom Gedanken geleitet, dass die Lerninhalte tatsächlich auch eine Bedeutung im betrieblichen Alltag besitzen sollten. Des Weiteren hat sich die Philosophie bewährt, die Ausbildung branchenübergreifend anzulegen, sodass alle Azubis bis zu einem gewissen Grad in der Lage sind, auch mit branchenfremden Automaten arbeiten zu können. AutomatenMarkt: Sozialkonzepte, Präventionsschulungen und Spieler­ schutz haben mittlerweile einen großen Stellenwert in der Automaten­ branche. Inwieweit werden diese Bereiche in den Ausbildungen thema­ tisiert? Andreas Steczka: Sozialkonzept, Präventionsschulungen und Spieler­ schutz nehmen einen der Wichtigkeit des Themas entsprechend großen Raum im Unterricht ein und werden inzwischen ebenfalls in den Prüfun­ gen abgebildet. Es wird im Evaluati­ onsausschuss gerade diskutiert, inwieweit die schulische Ausbildung in den genannten Bereichen in der Form anerkannt wird, als dass sich für ausgebildete Fachkräfte der Besuch einer entsprechenden Schulung erübrigt, da die Kenntnisse schon innerhalb der Ausbildung erworben worden sind. Diese Überlegungen können wir nur unterstützen. Im Religionsunterricht wird die Suchtproblematik thematisiert AutomatenMarkt: Kann die e-Lear­ ning-Plattform „moodle“ Lehrbücher komplett ersetzen? Andreas Steczka setzt sich in Duisburg für die Automatenberufe ein. ➣

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